|
|
| |
|
Το Ισλαχανέ της Θεσσαλονίκης :
by Χριστοφορίδου, Σοφία
Publication:
Θεσσαλονίκη: Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης, 2013
. 30 σ.
, Άρθρο από το περιοδικό "Θεσσαλονίκη" (2013), σ.237-266
Date:2013
Availability:
Copies available:
Βιβλιοθήκη Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών
(1),
Actions:
Add to cart (remove)
|
|
| |
|
Το εργαστήριο της Σχολής Τεχνών και Επαγγελμάτων (Ισλαχανέ) στη Θεσσαλονίκη :
by Τρακοσοπούλου-Τζήμου, Κορνηλία
Publication:
Θεσσαλονίκη: Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού, 2017
. 14 σ. :
, Άρθρο από το "Το αρχαιολογικό έργο στη Μακεδονία και Θράκη 26, 2012", σ.405-418
Date:2017
Availability:
Copies available:
Βιβλιοθήκη Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών
(1),
Actions:
Add to cart (remove)
|
|
| |
|
Εφαρμογή του μετρικού συστήματος του πρώιμου οθωμανικού τεκτονικού πήχη (1520) στον σχεδιασμό της Σχολής Τεχνών και Επαγγελμάτων Χαμιντιέ (1895) στη Θεσσαλονίκη /
by Ζαχαροπούλου, Γεωργία
Publication:
Θεσσαλονίκη: Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού, 2017
. 10 σ. :
, Άρθρο από το "Το αρχαιολογικό έργο στη Μακεδονία και Θράκη 26, 2012", σ.419-428
Date:2017
Availability:
Copies available:
Βιβλιοθήκη Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών
(1),
Actions:
Add to cart (remove)
|
|
| |
|
Ισλαχανέ, τουρμπές μνήμης ενός και μισού αιώνα /
by Σκαμπαρδώνης, Γιώργος
Publication:
Θεσσαλονίκη: Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης, 2022
. 6 σ. :
, Άρθρο δημοσιευμένο στο περιοδικό "Θεσσαλονικέων Πόλις" τχ.80(2022), σ.18-23
Date:2022
Availability:
Copies available:
Βιβλιοθήκη Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών
(1),
Βιβλιοθήκη Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών
(1),
Actions:
Add to cart (remove)
|
|
| |
|
Αποκατάσταση του διατηρητέου συγκροτήματος της πρώην Σχολής Τεχνών και Επαγγελμάτων (Σχολή Χαμιδιέ) στη Θεσσαλονίκη και μετατροπή του σε πολυχώρο πολιτισμού /
by Χριστοφορίδου, Σοφία
Publication:
Θεσσαλονίκη: Υπουργείο Πολιτισμού, 2022
. 10 σ. :
, Άρθρο δημοσιευμένο στο "Το αρχαιολογικό έργο στη Μακεδονία και Θράκη 30, 2016", σ.357-366
Date:2022
Availability:
Copies available:
Βιβλιοθήκη Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών
(1),
Actions:
Add to cart (remove)
|
|
